COLLEGAMENTI UTILI
Torna la grande iniziativa sociale che punta a formare nuovi e appassionati lettori, rafforzando nei ragazzi l’abitudine alla lettura grazie alla creazione e al potenziamento delle biblioteche scolastiche. Nella settimana dal 7 al 15 novembre le famiglie sono […]
Si informa che, a seguito della proclamazione di uno sciopero del comparto scuola potrebbe non essere garantito il regolare svolgimento delle lezioni e la sorveglianza degli alunni. Si invitano i Sigg. genitori o i loro delegati […]
Una manifestazione che mette insieme educatori, scuole, biblioteche, librerie, lettori professionisti… con l’obiettivo di contribuire a rendere la pratica della lettura un’abitudine sociale diffusa e riconosciuta.
Gli incontri sono parte del progetto “Crescere Connessi” iniziato nello scorso anno scolastico e hanno l’obiettivo di informare le famiglie e gli alunni che frequentano l’Istituto comprensivo sui principali temi legati all’evoluzione degli strumenti digitali.
Il coding offre strumenti nuovi per realizzare le proprie idee, per elaborare soluzioni costruttive e per condividerle con gli altri… Mettiamoci in gioco!!!
Uno spazio gratuito a voi dedicato dove desideriamo portare l’ascolto, la sospensione del giudizio, uno sguardo nuovo e curioso in un clima di esperienza verso valorizzazione e magari verso la scoperta di qualcosa di nuovo di […]
Si comunica che all’Albo di questo Ufficio è pubblicato il decreto prot. n. 4760 del 30-10-2026 con allegato il bollettino relativo alle supplenze di ogni ordine e grado – turno n. 9 del 30 ottobre 2026. […]
Si pubblica l’avviso relativo ai posti disponibili per il IX turno di nomina delle supplenze da GPS con allegato elenco delle disponibilità. Avviso prot. n. 16262 del 30-10-2026 Elenco disponibilità Turno n. 9
Si pubblica il decreto prot. n. 4755 del 30 ottobre 2026 relativo alla quinta restituzione posti ed ore residue alle scuole dell’Infanzia e della Primaria. m_pi.AOODRVE.REGISTRO DECRETI(R).0004755.30-10-2026 Elenco posti ed ore residue_V restituzione
A.S. 2026/2027
